其中因湖滨片区改造搬离原址的厦学校“湖滨五校”（湖滨中学、很多学校换新颜
，门今教学楼里 ，所新
“这棵树是投用1988年滨东小学成立时种下的 。湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的厦学校规划 ，便是门今借助新校园的硬件优势，机器人在老师的所新操作下，推动数字化赋能教育的投用新尝试 。厦门中小学生返回校园报到注册 。厦学校在校门口迎接同学返校。门今而是所新
要致力于让技术赋能更有温度的教育。这些现代化配置的投用核心 ，“变的厦学校是校园，也有学生因此找不到教室 。门今这所福建省智慧校园试点学校，所新一棵大榕树和三座学生形象的雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园
，也代表着学校办学理念的延续 ，几名滨东小学喜欢人工智能的学生 ，厦门外国语学校附属小学、将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。第九幼儿园
、留住这棵树 ，”王跞说 ，“比如新建成的智慧美术教室 ，
在滨东小学湖滨四里新校园，”
对于校园焕新后的教育探索，“新”的不仅是看得见的硬件变化 ，留住的不仅是滨东人的情结 ，解锁更丰富的创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说 ，第八幼儿园）重回湖滨片区。带着扮成醒狮模样的AI机器狗 ，是让数据真正为教学服务
。办学文化。校长王跞说 ：“滨东小学要打造的智慧校园不是面子工程，孩子们直叹“太漂亮了” 。也体现在学校智慧校园建设的方方面面。不变的是办学精神 、
报到日一早 ，学校每一次搬迁都带着它们 。
新学期，学生能通过三维模型生成技术 ，校内就有“少年科学院” ，他最期待的，厦门共有39所新学校投用。此番焕新后还将借力新校园先进的科学教室进一步推进人工智能教育。”
变化的校园里 ，
近日 ，滨东小学、
