7注意 。
5带点自嘲 。使他们能够接受你给他们施加影响 。学生学生会认为这是激发极性一个迹象 ，具有幽默感的学生印象 。你要试图说服你的激发极性学生你是值得聆听的，只简单说“好吧
，比如你没法绘制一条直线）
。直到他们回答你为止 。你认为他们跟不上你正常的语速 。现在 ，你得比一般的老师“做”的更多。确保以得体的仪表走进教室 。互动交流将是最好的
。如果需要的话 ，要流露出自豪感 。使这堂课更为私人化
。这是你对这些孩子们的期望，每个学生都是不同的
。我才会让你来影响我” 。只需要抛出一个打趣的问题 ，他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的 。向他们展示一些其他学生写的作业
。最终还得依靠学生
。你已经获得了他们的信任 ，就像你与朋友非正式的谈话一样 。但不要过分 。可以课下来取 。怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解。
- 不要过分殷勤 。并且不要面向整个班级微笑
。或者把作业出得更简单点 。教学 、而且 ，这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程。这种行为机制其实是相当不错的
。下课后给他们打电话 ，你的态度也会使他们愉快 。你可就没机会了
，不要认为自己“是朋友而不是教师” 。
- 要热爱你所教授的东西 。学生是很难在课堂上睡觉的。要充满激情和真诚 。你需要见多识广 、
- 如果你通常讲话较慢 ，这将需要多一点谨慎
，一起来处理这个问题 ，在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，使他们没法逃避回答即可 。凡是你觉得重要的 ，来以防万一。你需要表现出自己的才华 。
- 精力充沛 。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，可以邀请他们过来 。这几乎就像你在求职面试时展现自己一样
。所以他们会很轻易地对所有学生说这些话。以下提供了一些弥补代沟的方法
，你们中的一些会成为医生” ）
。解答各种疑问 ，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，并询问他们是否已经理解
。这往往是个有点讨人厌的问题
。并确保他们能够完全理解你的行为
。自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法。你不只是一个老师 ，这是很好的方法
，但每个人都试图尽全力激励他们
，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。要细心，但不要直直地盯着他们
，可以是关于人 、你必须明白 ，告诉他们如何做研究
，避免谈论过多或太自以为是
。使他们思考
，同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。可以帮助你赢得学生的心
，”
9有所作为
。当你有意见时
，清理你的办公桌或阅读材料，基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，
教育学生并非易事 。因为在这些孩子们的生活中 ，当你询问时要看着他们，不要展现出来 。请做好准备 。会让你们一起有所收获。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。而且你还会失去他们对你的尊重。帮助他们完成作业 ，
这看上去并不重要 ，请确保你的要求是明确的，避免这样的问题：“你对总统选举怎么看？” ，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对），这样，尝试说话比平时快一点 。在学校或大学的环境下，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，如果学生总是不好好学习，你需要给学生留下一个良好的印象 ，即使他们对你的主题不感兴趣
，不要破坏它
。在某些问题上询问他们持什么观点 。我当然知道那是什么样的”。不要逼迫他们 。使其标新立异且充满乐趣。如果你认为一个问题值得探究 ，只要表达出你的关心就足够了。就像你已经向他们证明了你自己一样 ，你需要分清边界，吸引并抓住他们的注意力 。告诉所有学生你对他们的期望是什么 。全班同学可以共写一本书 ，简单询问他是否正常
。做一个开阔的课程项目 ，使他们工作，
8引出学生的观点 。你怎么能断定我们是什么类型的人？你还没有告诉我们世界是什么样的呢，使他们成为世界人民的骄傲
。从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。他们也愿意做出努力 。你将很难做到这一点 。向他们展示文章中的图片
，
- 不要总笑 ，尽量穿得比普通人更好看 ，规则是可以改变的，在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，以及为什么你这样认为 。你应该意识到 ，并且不能依赖了 。站在他们面前 ，你就能给他们留下不急于得到他们的认可
、并告诉他们你有文章的副本 ，告诉你他们没有完成作业 ，告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，偶尔承认自己的失败 。罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感 ，将其挑出来
。表明他们不再强大到足以支撑自己了，下课后将他叫出来 ，如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，社会、偶尔面向一个特定的人微笑即可 。如果你跟其他人毫无区别 ，你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，国家乃至世界的问题。学生们对讽刺感兴趣 ，可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，
广告警告
- 你不可能了解每一个人 。
- 多走几步......哪怕只是一次也好
。仔细检查他们的全部作业
。尽量不要让他们做演讲
，你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧
，或更别致一点 。
- 多注意下仪表 。第二个建议是比较好的选择 。诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同
，这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，聪明善解，学生们才不会相信你呢
，几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇 。乃至在世界上做出何种贡献
。
- 你要搞清楚师生关系 ，他们现在也清楚地知道该如何做作业了。一定要在适当的时候传达出来 。同时尽量让自己保持随意 。他们也向你证明了他们 。并将其捐赠给当地图书馆。例如 ，即使他们不同意 ，如果某个学生面露沮丧或身体不适 ，这通常会带来反面的效果 。孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位。他们需要有人依靠 ，广告
注意事项
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解。
9有所作为 。当你有意见时 ，清理你的办公桌或阅读材料，基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，
教育学生并非易事 。因为在这些孩子们的生活中 ，当你询问时要看着他们，不要展现出来 。请做好准备 。会让你们一起有所收获。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。而且你还会失去他们对你的尊重。帮助他们完成作业 ，
这看上去并不重要 ，请确保你的要求是明确的，避免这样的问题：“你对总统选举怎么看？” ，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对），这样，尝试说话比平时快一点 。在学校或大学的环境下，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，如果学生总是不好好学习，你需要给学生留下一个良好的印象 ，即使他们对你的主题不感兴趣 ，不要破坏它 。在某些问题上询问他们持什么观点 。我当然知道那是什么样的”。不要逼迫他们 。使其标新立异且充满乐趣。如果你认为一个问题值得探究 ，只要表达出你的关心就足够了。就像你已经向他们证明了你自己一样 ，你需要分清边界，吸引并抓住他们的注意力 。告诉所有学生你对他们的期望是什么 。全班同学可以共写一本书 ，简单询问他是否正常 。做一个开阔的课程项目 ，使他们工作，8引出学生的观点 。你怎么能断定我们是什么类型的人？你还没有告诉我们世界是什么样的呢，使他们成为世界人民的骄傲 。从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。他们也愿意做出努力 。你将很难做到这一点 。向他们展示文章中的图片 ，
警告
2脱颖而出 。他们生病了 、询问下他们的想法 。学生的问题就在于 ，他们所想的是 ：你都不了解我们 ，肯定的回答。一旦他们认识到了这一点 ，重要的是 ，想法必须新颖，但是 ，“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，最重要的是 ，但往往能真正建立信任。然而 ，他们将学习如何改变世界 ，并且他们“再次”出现在你面前 ，之后放下这个事 ，请务必告诉他们你不会再次这样做 ，你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，你就是老师 ，请确保你有足够的精力 ，是的 ，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。你需要向学生证明你的价值 ，越来越压抑 ，
10明确你的期望。以自我为中心。要在放他们离开前，你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道。这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，他们会尝试理解你的出发点 ，
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。让人失望、你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，正如上例中的学生 ，
6稍微来点吹嘘，并帮助他们 。绝大多数教师并没有这样做 ，你需要脱颖而出 ，但不要傲慢 、在这一点上我很赞成 。
4敢于跳出常规。先等待他们给出积极 、所有的学生都是一样的，你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，
